При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий ИП Ручка В.А. созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, с помощью которой освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме возможно независимо от их места нахождения: 

Электронная информационно-образовательная среда https://ruchkaacademy.ru/
 

Электронные библиотеки
Обучающимся предоставляется доступ к электронно-библиотечной системе “Знаниум” (https://znanium.ru/) на основании лицензионного договора № 368 эбс от 14 мая 2026 года. Список литературы, доступный обучающимся в период обучения:

• Психология личности: Уч.пос. для студентов вузов / П.С.Гуревич – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2017. – 559 с. 
• Практическая психология: уч.пос. / Г.И.Кузнецов – СПб: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2025. – 338 с.
• Психология самопознания и саморазвития: уч. / С.А.Минюрова, – 3-е изд. – М.: Флинта, 2017. – 480 с.
• Открой самого себя: Сборник статей: научно-популярное издание – М.: Новый Акрополь, 2011. – 336 с.
• Общепсихологический практикум. Книга первая. Методология исследования психики человека: уч.пос. / Г.И.Кузнецов – СПб: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений
• Индивидуальность в современном обществе: монография / Н.С.Серова – М.: Дело (РАНХиГС), 2019. – 192 с.
• Психология эмоции. Классич. и совр. теории и исслед.: Уч.пос. / Ю.Е.Кравченко – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2026. – 544 с. (п)
• Эмоциональный интеллект: сборник документов, – 3-е изд. – М.: Альпина Пабл., 2026. – 188 с.
• Музыка и мозг: Как музыка влияет на эмоции, здоровье и интеллект / А.Бреан, Г.Скейе: практическое руководство – М.: Альпина Пабл., 2026. – 296 с.
• Последнее объятие Мамы: Чему нас учат эмоции животных: научно-популярное издание / Ф.Вааль – М.: Альпина нон-фикшн, 2026. – 448 с.
• Искусство думать: Латеральное мышление как способ решения сложных задач: практическое руководство / Э.Боно – М.: Альпина Пабл., 2026. – 176 с. 
• Движение и уровни универсального сознания. Перинатальная психология: мышление в измененном состоянии сознания: монография / С.С.Корнеенков – М.: Флинта. - 580 с.
• Коучинг: Основные принципы и практики коучинга и лидерства: практическое руководство / Д.Уитмор – М.: Альпина Пабл., 2026. – 320 с.
• Коактивный коучинг: Проверенные принципы личностного и профессионального роста: практическое руководство / Г.Кимси-Хаус и др., – 4-е изд. – Москва : Альпина Паблишер, 2026. - 264 с.
• Коучинг и наставничество: теория и практика : материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Санкт-Петербург, 27-28 февраля 2025 г.) / гл. ред. О. В. Рыбина ; Федерация профессиональных коучей и наставников. - Чебоксары : Среда, 2025. - 326 с. 
• Коучинг: методология, научные основы и профессиональная этика: материалы конференции (съезда, симпозиума) / Л.М.Валиуллина – М.: Знание-М, 2020. – 190 с.
• Мифы и сказки как система исторических свидетельств о происхождении русского этноса: монография / С.В.Коваленко, – 2-е изд. – М.: Флинта, 2021. – 236 с.
• Мифы и предания ацтеков от древности до современности: научно-популярное издание / А.В.Калюта – М.: Наука, 2025. – 258 с.
• Мифы и легенды Китая: научно-популярное издание / Т.Чжан и др., – 3-е изд. – М.: Шанс, 2019. – 274 с. 
• Мифы о России, или Развесистая клюква. Пособие по чтению для иностранных учащихся: пособие / Под ред. Курлова И.В. – М.: Рус. яз. Курсы, 2016. – 168 с.
• Троя. Мифы, история, археология: научно-популярное издание / О.Ивик – М.: Наука, 2025. – 410 с.
• Сакральные древности Крыма. Мифы, легенды, символы, имена и их отражение в искусстве: монография / Т.М.Фадеева – М.: Прогресс-Традиция, 2017. – 384 с.
• Боги и смертные: Современное прочтение мифов Древней Греции: научно-популярное издание / С.Айлс-Джонстон – М.: Альпина нон-фикшн, 2026. – 560 с.
• Религия и мифология Древней Греции: Уч.пос. / Ю.Б.Циркин – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2024. – 188 с. 
• Обрядовая сторона культов Древней Греции / И.М.Камад – М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2016. – 177 с.
• Мифы Древнего Мира: Монография / Ю.Б.Циркин – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2012. – 559 с.

Сведения о средствах обучения и воспитания
1)     Между ИП Ручка В. А. и ООО «Система Геткурс» заключен договор, в соответствии с которым ИП Ручка В. А. использует ПО для ЭВМ «Геткурс 2.0»; 
2)     ИП Ручка В. А. разработаны и утверждены дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы;
3)     На основании разработанных образовательных программ ИП Ручка В. А. подготовлены видеокурсы и размещены на онлайн-платформе https://ruchkaacademy.ru/
 
Материально-техническое обеспечение обучающегося
Для успешного обучения с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий обучающимся рекомендуется иметь:

• персональное электронно-цифровое устройство для доступа к платформе (персональный компьютер, планшет, мобильное устройство и др.);
• установленный на персональном электронно-цифровом устройстве современный веб-браузер для доступа в Интернет;
• доступ к стабильному интернет-соединению;
• приложение для чтения файлов формата PDF. 

В связи с реализацией образовательных программ с применением исключительно дистанционных образовательных технологий в организации отсутствуют:

• доступ в здание образовательной организации;
• оборудованные объекты для проведения практических занятий;
• оборудованные библиотеки (учебно-методические материалы представлены в виде электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся);
• ‌оборудованные объекты спорта;
• ‌оборудованных средства обучения и воспитания;
• общежития, интернаты;
• ‌‌специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Образовательные услуги реализуются через онлайн-платформу, доступ к которой имеют любые лица, владеющие персональным компьютером с доступом в интернет, в том числе и лица с ограниченными возможностями здоровья.